DAARUS TSAQOFAH, All articles in the July 2024 issue were authored/co-authored by 23 authors from 6 universities (Universitas Qomaruddin Gresik, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab dan Dakwah Masjid Agung Sunan Ampel Surabaya, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro, Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang, UIN Sunan Ampel Surabaya) This journal is published twice a year in December and July by  Pascasarjana Universitas Qomaruddin. Nomor E-ISSN : 3031-9277 

DOI: https://doi.org/10.62740/jppuqg.v1i2

Published: 2024-07-07

Studi Implementasi dan Efektivitas TPACK dalam Pembelajaran Maharah Qiro’ah

Laili Mas Ulliyah Hasan, Siti Durotun Naseha, Izzah Nur Hudzriyah Hasan | Pages: 129-137

Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab Kontekstual Pada Madrasah Aliyah Raudhatul Muttaqien

Muhammad Tareh Aziz, Laili Mas Ulliyah Hasan, Riyadi Riyadi | Pages: 138-145

Tanggungjawab Pendidik Perspektif Buya Hamka

Meyke Dita Cahyani, Shina Af'idatuz Zahwa | Pages: 164-169

Pengembangan Profesionalitas Pendidik Menurut Ki Hajar Dewantara

Diah Rahayu Isnaini, Naning Puji Lestari, Mohammad Romadlon Habibulloh | Pages: 170-177